初中升高中篇
从初中进入高中，是孩子面临人生的又一个新考验，也是人生发展的重要阶段。家长了解孩子在高中阶段学习、生活及身心发展的特点，走好高中入学第一步，是至关重要的。宁阳县家庭教育讲师张祥梅老师、家庭教育骨干教师赵新生老师和家庭教育骨干教师桑卫国老师与大家一起聊一聊如何让孩子顺利实现初高中衔接这一话题。
新高一家长的困惑及应对方式
第一个困惑：有的家长会担心孩子不适应新学校，新老师、新同学。乡镇学校录取到高中的学生，不少学生要离开家住校，家长感觉孩子从来没有离开过家，不免有些担心。建议家长在入学前帮助孩子做好三件事：
陪孩子到要就读的那所高中附近去转转看看（假期校园可能不允许进，当然也是安全和疫情的原因），了解学校地理位置，了解一下学校周围的环境和设施，感受一下学校的办学条件，使孩子对新学校整体教学环境有个初步认识，消除孩子入学的陌生感；陪孩子走访一下任教高中的教师，了解一下高一的课程设置，各学科的难、易程度，对学生学习的基本要求，并详细咨询一下，高一学生入学的物质准备和心理准备等，让孩子对高一的学习环境有个基本的了解，消除孩子入学的盲从感；陪孩子走访本校要升入高二、高三的学生（比如亲戚家、本小区或者朋友家的孩子），让他给孩子介绍一下在高一时与同学相处的经验。让孩子做好与陌生同学友好相处、合理安排学习的心理准备，消除孩子对新环境、新同学、新班级的焦虑感。第二个困惑：家长如何帮助孩子做好开学的心理准备。也建议家长做好三件事：
首先告诉孩子，你是优秀的。无论是学习习惯还是学习品质都是优秀的，你是有能力应对高中学习生活的，家长对孩子的肯定和赞许，会成为孩子学习和成长的动力，会让您的孩子更加优秀、更加上进。
其次，提前告诉孩子，正确、合理、清醒地看待学习成绩。家长不妨在开学前与孩子的沟通交流中，让我们的孩子知道，进入高中可能会面临学习成绩不占优势，优秀同学较多的现象，让孩子在入学之前，孩子就有所心理准备，有利于孩子进入学校学习不松懈，也有利于应对高中学习可能产生心理落差。有利于孩子开学后能理性的看待自己成绩短暂的进步或退步。
第三，进入高中需要更加努力，找到自己的学习节奏。我们身边也会有这样的孩子，在初中时为了考入高中，着实努力了一把，进入高中后就有了想松一口气、歇一歇的思想。家长们要告诫我们的孩子：进入高中后，自己要更加努力，整个高中都是比较紧张的，哪个阶段都不要有松一把劲的想法，不要松懈，也不要过于与同学比较，找到自己的学习节奏。
第三个困惑：有的家长和孩子会拿高中学习和初中学习相比，感觉上了高中跟不上老师的节奏。首先告诉我们的孩子高中与初中学习方式、学习节奏是有些不同的。到了高中，无论是知识内容还是学习活动，都与初中相比有着显著的变化。仅就学习活动来讲，初中时学习内容少，老师讲得详细具体，指导得仔细周到，学生对老师的依赖性比较强。而到了高中，高中学习任务重，内容多，老师讲课节奏可能要比初中要快一些，有些知识会放手让学生在自习课上进行自主训练。家长要告诉孩子：高中阶段课堂上要认真听课，跟上老师的节奏，自习课也要认真做题、复习。学习上有困难，要主动与老师沟通，向老师请教，也要与同学多交流，向同学多请教，以积极的心态和行动去面对高中生活。
其次，建议家长及时了解孩子的认识和感受，有针对性地给孩子一些建议和意见。较恰当的时间可以是在第一周末，也可以是第一月末，尤其是第一周，孩子对新环境的适应过程，会自觉和不自觉通过电话、日常交流会表达出来，可能会不自觉地处处拿高中和初中比，在比较中，他们会表现出思想波动；另外，一周的时间，孩子已经接触了所有开设的课程，对学科内容及难易程度有了初步的感受，同时，所有的任课教师也都登台亮相了，对老师的讲课风格、教学方法也有了一些了解和认识。
再次，家长注意与孩子的沟通方式。
一是要创设宽松、和谐、愉悦、自然的交流环境。二是要重点听孩子倾诉。三是家长要管理好自己的情绪，不要过于焦虑和唠叨。家长如何做好家校合作
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