ldquo同课rdquo风采异

三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。为了促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，进一步提高课堂实效。宁阳县第二小学“同课异构”活动如约而至。

3月14日至3月18日，五年级学科组拉开了本次“同课异构”的序幕。一样的主题、不一样的精彩。

语文学科的课题是五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》，王蕾老师整堂课以学生为主体，以练代讲的创新方式进行授课，学生在新授课中不仅体会到了人物的内心世界还掌握了做题技巧。刘文君老师致力于让学生更多的去感受书中人物形象，以拓展阅读、展示资料等多种方式，让学生对书中人物有了更多的了解。两位老师紧扣“四教”落实“五读”课堂张弛有度，学生参与度高。

在数学课堂上，李容容老师通过学生的自主探索，交流汇报，让学生体会到数学知识的价值所在，同时也激发了学生参与学习的热情。王丽老师从生活中的百分数入手，知识覆盖面广，涵盖了百分数的意义，读写，应用等。殷华老师的课注重学生对百分数意义的理解，从多个角度理解百分数的意义。

在英语课堂上两位老师都围绕Let’sstopandwait这一课题进行授课，孔晓丹老师和崔小琳老师通过不同的课堂活动设计，学生们积极的参与，操练语言的同时习得了日常交通规则的表达，珍爱生命安全出行的情感教育渗透，提升了学生的安全意识。

各学科组开展教研活动组，织教师评课议课，老师们从课堂环节的设计和重难点的把握，提问的有效性和次数，上课教师的评价语以及过渡语等等展开点评，进一步提出了改进教学的意见与建议。

学校领导参加教研活动强调，课堂要有广度、深度,要呈现对知识发现过程的探索、感知和发展。要求任课教师在充分研读教材的同时，还要有充分预设。一课一得，精准到位，真正将课堂还给学生。

仰高笃行，知新致远。教学是发现、是分享、是成长。随着教研公开课的有序深入开展，每位老师的专业化水平得到了提升和发展。也为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。